开学了！

萱和恺开学了！
我比较担心恺，毕竟是他第一次踏入幼儿班。

第一天还好。
应该是因为他会偶尔看到我的关系
所以他没哭。

第二天，我完全没有踏入班，他开始不适应
一度大力使劲的敲大门
应该是要找我

我从窗外望进去，看到他眼眶红红、扁着嘴，默默流泪
然后，自己又再擦擦眼睛
把泪水抹掉
跟着老师一起唱歌

又一会儿，想着想着，又难过起来
但他没有大声嚎哭
只是默默难过
看了真叫人心痛。

死别

她轻声地问我，"Mommy does a dead person hold something in his hand when he dies?" 问题一发，我即刻知道她心在想什么。我想了一会儿，便答，“Yes, some people do (I mean burial) ... but we really don't know what happens after a person dies... that is not something we should worry about! Life is short. Just live happily in this life and don't worry about the unknown..."

萱一向对“死”这课题感到困惑。她曾一度不能接受“人总会死”这个念头。她为“死了就不存在”的事实而感到难过。结果，她父亲就以佛教中的“生死轮回”来开解她。当她知道死后还能重生做回人之后，她才感到一点安慰。可是后来，她又开始问我，她如果再做回人，会不会还记得今生今世的一切，还会不会记得我？当我说“不会”时，她就不禁悲从中来。。。

因此，这次她一发问，我就知道她心在想什么。答了她之后，我就反问，“what do you want to bring when you die?” 我知道我的回答都不是模范答案，我只知道我是以平常心去跟她沟通，希望更了解她。

结果，她回答了一句让我激动万分的话，“I want to bring the journal that you made for me. I want to draw you and po-po inside and write about you... so that I can still remember you next time.”。

说着说着，我仿佛看到那双眸里闪烁着泪光。。。她强忍不让任何眼泪滴下。她低下头，轻轻触摸眼角，装着是眼睫毛掉进眼里，就是不让我知道她在难过。

我当时也跟她一样，强忍着泪水，只在此刻落笔时才释放。
仅仅六岁的萱已领悟到生死离别的苦。我知道她不是畏惧死时的痛楚，而是死后要离开身边所有亲爱的人的苦。她想尽方法捉住今生今世的回忆，让我不禁对这女儿感到又怜又惜。心中涌出一种说不出的心酸。。。


（记：就如她华文老师所说的，有萱这个孩子是我们的福报。）

六岁的萱

她哭着对我说，她不喜欢班上的A同学因为她比自己聪明。
她选择跟不懂得ABC的男同学玩。
但这一切她都没有告诉我。
在我逼供下，她才哭诉。
她有一股很强烈的优越感。
她好胜。

玩游戏时，她只要赢，不要输。
输了即刻呜咽。
她经不起任何小批评，或跟她开的小玩笑。
她是非常完美主义者，也很情绪化。
她要所有人奉承她。
一碰到家人的指责，她就哽咽呻吟。
经过多次开导，还是一样。

恍惚间，我眼前突然多了一个巨大的挑战。
仅仅六岁的她已失去一般孩童应有的纯真。
萱的思维比一般孩子复杂。
对萱的快速成长，我感到措手不及。
有一点茫然。无奈。